论文

　1. 王蔷、钱小芳、桂洲、张力青， 以戏剧教学促进小学生英语学科能力的发展－芳草地国际学校英语戏剧课探索 。《课程教材教法》，2016年 第2期，93-99。

　2. 王蔷，中小学生阅读素养的内涵及其培养。《英语学习（教师版）》，2016年 第1期，29-31。

　3. 王蔷，促进英语教学方式转变的三个关键词“情境”、“问题”、“活动”。《基础教育课程》，2016年 第3期，45-50。

　4. 王蔷、陈则航，中小学英语分级阅读标准的框架与内容概览。《中小学外语教学（中学篇）》，2016年 第9期，1-9。

　5. 程晓堂，关于英语课程目标设置依据的思考。《外国语》，2016年第3期 。  

　6. 程晓堂，英语学科核心素养的实质内涵。《课程.教材.教法》， 2016年第5期。

　7. 程晓堂，英语课堂上究竟应该做什么 。《山东外语教学》，2016年第1期。

　8. 罗少茜，阅读的力量和热情：通过阅读圈燃起学生对阅读的热爱。《中小学课堂教学研究》，2016年8月第3-4期，12-16。   

　9. 罗少茜，英语阅读教学新模式:理论与实践--以持续默读促进学生自主阅读能力。《基础教育研究》，2016年第7期，50-53。 

　10. 陈则航、王蔷，在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维。《中小学外语教学（小学篇）》 ，2016年第5期， 1-5。

　11. 陈则航、邹敏、李晓芳、陈思雨，构建英语写作中思辨能力表征框架。《中国外语教育》，2016年第3期，11-19。

　12. 钱小芳，陈则航，马欣，小学英语教师行动研究与教师发展。《中小学外语教学（小学篇）》，2016年第1期，1-5。

　13. 钱小芳、马欣，如何撰写行动研究报告。《中小学外语教学（中学篇）》2014年第10期，46-49。

　14. 卞晓明、钱小芳，“阅读圈活动在小学英语绘本阅读中的应用”。《中小学外语教学》，2016年6月。

　15. 蔺双、卞晓明、钱小芳、张义芬，“小学英语绘本故事分层教学的行动研究”。《中小学外语教学》，2016年9月。

　16. 卞晓明、蔺双、钱小芳、张义芬，“小组合作在小学生英语阅读教学中应用的行动研究”。《基础外语教育》，2016年8月。

　17. 陈菁、钱小芳、敖娜仁图雅、古明，“通过改变教师话语提高学生课堂参与度的行动研究”。《英语学习（教师版）》，2016年4月。

　18. 齐雪婷、钱小芳、敖娜仁图雅、古明，“动机调节对英语课堂学习投入影响的行动研究”。 《疯狂英语（教学版）》，2016年6月。

　19. Xiaohui Sun.“A Survey on Chinese College English Teachers’ Conceptions of Research and Research Engagement”, US-China Education Review, 2016, 6(2).

　20. Xiaohui Sun & Shaoqian Luo.“CSL Intermediate Learners’ Cognitive Reading Processes: Three cases studies”. The International Journal of Humanities Education. Volume 14, Issue 2, 2016年6月

　21. 孙晓慧，“论小学英语课堂教学中的支架作用”。《中小学外语教学》，2016年11月。

专著编著

   1. 王蔷，陈则航 （主编）, 《中国中小学生英语分级阅读标准（实验稿）》。北京：外语教学与研究出版社，2016年11月，ISBN：978-7-5135-8188-2

　2. 王蔷，陈则航（参编）, 《外语教师教育重点问题研究》。北京：外语教学与研究出版社，2016。

　3. 罗少茜（专著） , 《英语词汇教学研究》。南宁：广西教育出版社，2016。

　4. 陈则航（专著），《阅读教学与研究》。北京：外语教学与研究出版社，2016年2月。

　5. 陈则航（参编） , 《2015中国外语教育年度报告》。北京：外语教学与研究出版社，2016。

教材

　1. 罗少茜 （主编）, 《大学英语：批判性阅读与写作教程》2(1)。长沙：湖南教育出版社，2016年4月。

　2. 程晓堂（主编）, 陈则航（参编）, 《新世纪师范英语系列教材 综合教程 第4册》。上海：外语教育出版社，2016年2月。

项目

　1. 王蔷，2011-2017 中小学生学科能力表现研究，国家社会科学基金教育学重点招标课题

　2. 王蔷，2011-2016  全国教育科学“十二五”规划课题2011年度教育部重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制“批准号 GPA115054

　3. 王蔷，2013-2016 中学英语教学设计，教师教育国家级精品资源共享课立项

    4. 陈则航，2014-2017 我国中学生英语写作中思辨能力表现研究，教育部人文社会科学研究一般项目（14YJA740004）

    5. 程晓堂，2016-2019 “中小英语阅读能力标准及测评体系”, 教育部人文社科项目